Formar especialistas para atuar nos enfoques clínico e institucional com base no enfoque neurológico do processo de aprendizagem, oferecendo para psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, assistentes sociais e professores com licenciatura plena, complementação à sua formação inicial, face às crescentes dificuldades de aprendizagem encontradas nas escolas, tanto públicas quanto particulares, e outras instituições que estão envolvidas com os processos de ensino aprendizagem, relacionando os aspectos neurológicos.
